25-27 апреля 2019 г. на базе колледжа ФГБОУ ВО Омского государственного медицинского университета Минздрава России состоялся заключительный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальности 34.02.01 Сестринское дело.
Студентка выпускной группы Кировского медицинского колледжа Насибуллина ЛяйсанРустемовна в общем зачете показала пятый результат и награждена Дипломом в одной из шести номинации - «Лучший теоретик по специальности».
Во Всероссийской олимпиаде по специальности «Сестринское дело» приняли участие студенты из 40 регионов России. К участию в заключительном этапе были допущены победители региональных этапов. Все они прошли серьезный отбор, выполняли сложные задания, показали себя самыми одаренными и талантливыми, продемонстрировали неординарность мышления, отличное овладение профессиональными и общими компетенциями, коммуникативными навыками.
Приветствовали участников олимпиады ректор ОмГМУ, д.м.н, доцент М.А.Ливзан; заместитель министра образования Омской области начальник управления профессионального образования и науки Е.А.Корчагина; начальник управления кадровой работы и государственной службы Министерства здравоохранения Омской области Л.Д.Маркварт. Активное участие в организации заключительного этапа Всероссийской олимпиады приняли Министерство здравоохранения Омской области, Министерство труда и социального развития Омской области, департамент образования администрации города Омска, Омская профессиональная сестринская ассоциация и представители медицинских и образовательных организаций города Омска.
В день открытия 25 апреля прошли первые соревновательные этапы – тестирование, и работа с текстом на иностранном языке - перевод и аудирование.
26 апреля на базе аккредитационно-симуляционного центра ОмГМУсостоялась самая интересная и сложная часть соревнований. Участники демонстрировали навыки владения простыми медицинскими манипуляциями: постановки внутривенной и подкожной инъекций, очистительной клизмы, проведения термометрии и измерения артериального давления, а также умение выполнять сердечно-легочную реанимацию. Для выполнения заданий были использованы современные электронные симуляторы. В качестве экспертов выступили главные и старшие медицинские сестры ведущих медицинских учреждений города Омска. Каждого участника оценивали на основании утвержденного ГОСТа. Представители счетной комиссии подвели итоги двухдневных соревнований, причем каждый участник выступал не под своей фамилией, а под номером, закрепленным на жеребьевке.
Наконец, 27 апреля в заключительный день Всероссийской олимпиады профессионального мастерства, участники продолжили выполнять конкурсные задания. В этот день они демонстрировали свои умения в организации работы коллектива. А именно - обучение родственников пациента смене нательного белья. Задание выполнялось в соответствии с ГОСТом и оценивалось той же группой экспертов. Во второй половине дня были подведены итоги трех напряженных соревновательных дней. Оценка конкурсных заданий осуществлялась в соответствии с методикой и критериями оценки, содержащимися в фондах оценочных средств.
На торжественной церемонии закрытия были объявлены победители Всероссийской олимпиады профессионального мастерства по специальности среднего профессионального образования 34.02.01 Сестринское дело. Насыщенная программа олимпиады позволила не только выявить наиболее одаренных, эрудированных будущих медицинских сестер, а также дала возможность выстроить деловые и дружеские отношения между студентами.
В интервью, данном Ляйсан местным СМИ, студентка поделилась: «Сестринское дело - это моедело, специальность, которую люблю, яготовилась и очень хотела сюда попасть. На региональном этапе Всероссийской олимпиады было семнадцать соперников, это были очень достойные и сильные участники, но все же я справилась и оказалась в Омске. Я уже заканчиваю обучение в колледже и ни разу не пожалела и не усомнилась в своем выборе, то чем я занимаюсь,очень люблюи считаю, что нахожусь на своем месте». Патрушева Валентина Александровна, заведующий отделением колледжа, руководитель подготовкой студентки, автор Регионального этапа отметила: «Благодаря тому, что организаторы включают в конкурсные этапы наряду с интеллектуальными заданиями, творческие задания, и задания, позволяющие продемонстрировать приобретенные в процессе обучения в колледже практические навыки, у студента формируется полное понимание способов решения профессиональных задач в нестандартных ситуациях, при командной работе и личная ответственность. Олимпиадная среда дает возможность проявить свои профессиональные и личностные достижения. Кроме того, наиболее полно формируется личностно-ориентированный подход к формированию успешности специалиста в будущем и побуждает стремление студента к дальнейшему профессиональному развитию, профессиональному самоопределению».
Программа мероприятия очень разнообразная, предусматривала и деловую программу для лиц, сопровождающих участников и представителей профессионального сообщества. В читальном зале библиотеки колледжа состоялась «Лаборатория педагогических идей» на которой опытом подготовки участников к профессиональным конкурсам поделилась Валентина Александровна Патрушева. Всего было заслушано 13 докладов преподавателей из Москвы, Севастополя, Саратова, Самары, Старого Оскола, Ульяновска, Омска. Вторая часть деловой программы прошла в Центре повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов. Лекции, мастер-классы и тренинги были посвящены эффективности технологии симуляционного обучения при подготовке кадров для здравоохранения.
Благодарим за подготовку Насибуллиной Ляйсан преподавателей Кировского медицинского колледжа – Патрушеву Валентину Александровну, Польскую Ларису Романовну, заместителя директора по УПР, Огаркову Елену Юрьевну, Петухову Наталью Сергеевну, преподавателей иностранного языка. Неоценимую роль в подготовке оказали Сильнова Марина Дмитриевна, ст. медицинская сестра отделения реанимации и интенсивной терапии КОГБУЗ «ГБ №1» и Усатов Евгений Павлович, врач КОГБУЗ «ССМП г. Кирова».
|